Σκοπός του εργοθεραπευτή είναι να παρεμβαίνει αλλά και να αξιολογεί δυσκολίες σε σχέση με:

- Οργάνωση και συμπεριφορά
- Συγκέντρωση – Προσοχή
- Γνωστικές δεξιότητες
- Κινητικό Συντονισμό
- Οπτικές – αντιληπτικές δεξιότητες
- Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής
- Αισθητηριακές δεξιότητες

Η εργοθεραπεία ασχολείται με τις εξής διαταραχές:

- Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ)
- Διαταραχές αυτιστικού φάσματος – Asperger
- Γενικευμένες αναπτυξιακές διαταραχές (Νοητική Υστέρηση κ.α.)
- Μαθησιακές και Ειδικές Μαθησιακές δυσκολίες
- Νευρολογικές διαταραχές (Σύνδρομα, Εγκεφαλική παράλυση κ.α.)
- Διαταραχή κινητικού συντονισμού
- Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας

Ανάλογα με τις εξατομικευμένες ανάγκες του παιδιού, επιλέγονται οι παρακάτω μέθοδοι:

- Αισθητηριακή Ολοκλήρωση
- Θεραπευτική ακρόαση
- Παιδική γιόγκα
- Willbarger Protocol
- Εντατική Αλληλεπίδραση
- Teacch
- M.O.R.E. – Αισθητηριακή Ολοκλήρωση για το Στόμα

Για την ολοκληρωμένη αξιολόγηση από το τμήμα Εργοθεραπείας, χρησιμοποιούμε τυπικά διαγνωστικά εργαλεία καθώς και κλινική παρατήρηση.

Κάποια από τα διαγνωστικά μας εργαλεία είναι:

- DTVP-3
- Sensory Profile
- SPM
- Test of Visual Perceptual Skills